YEAH – Fiatalok, megerősítés, cselekvés és harmónia az ember és a vadon élő állatok együttéléséért

A YEAH – „Fiatalok, megerősítés, cselekvés és harmónia az ember és a vadon élő állatok együttéléséért” egy nemzetközi projekt, amely az együttélésre nevelésre, a fiatalok bevonására, valamint olyan gyakorlati eszközök fejlesztésére összpontosít, amelyek elősegítik az emberek és a vadon élő állatok közötti felelősségteljesebb kapcsolat kialakítását. A projekt abból az egyre nyilvánvalóbb igényből indul ki, hogy a közösségek és a vadon élő állatok közötti kölcsönhatásokból eredő kihívások kezeléséhez össze kell kapcsolni a nem formális oktatást, a részvételi kutatást, a technológiai megoldásokat és a nemzetközi együttműködést.

Az olyan térségekben, mint Tusnádfürdő és Környéke, ahol a barnamedve jelenléte a helyi mindennapok része, az együttélést nem lehet kizárólag adminisztratív intézkedésekkel vagy eseti beavatkozásokkal kezelni. Ehhez tudásra, megelőzésre, párbeszédre, közösségi részvételre, valamint olyan fiatalok nevelésére van szükség, akik képesek megérteni az emberek és a vadon élő állatok közötti kapcsolat ökológiai és társadalmi vonatkozásait egyaránt.

A projekt keretében a Project Bag Egyesület a WWF Bulgaria és az ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ – ARCTUROS partnerekkel együtt oktatási tevékenységeket, tapasztalatcseréket, terepi műhelyfoglalkozásokat és digitális eszközöket fejleszt, amelyek hozzájárulnak az együttélésre neveléshez. A projekt fiatalokat, egyetemi hallgatókat, diákokat, pedagógusokat, ifjúsági szakembereket és partnerszervezeteket von be, olyan tanulási helyzeteket teremtve, amelyekben a tudás közvetlen tapasztalaton, megfigyelésen, csapatmunkán és részvételi kutatáson keresztül születik meg.

A projekt egyik fontos eleme a TusnadEcoBearWatch alkalmazás továbbfejlesztése, amely egy részvételi alapú digitális eszköz a vadon élő állatokkal kapcsolatos megfigyelések dokumentálására. Bár a kezdeményezés eredetileg a barnamedve jelenlétének rögzítésére jött létre, az alkalmazás fokozatosan egy szélesebb körű eszközzé fejlődik, amely több vadon élő állatfaj megfigyelését és bejelentését is támogatja.

Főbb tevékenységek

Nemzetközi képzés és tapasztalatcsere Görögországban

A projekt egyik első jelentős tevékenysége a Görögországban, az ARCTUROS Aetosban található központjában megszervezett nemzetközi képzés volt. A Project Bag Egyesület csapata a romániai partnerekkel – a Tusnad Trustbuilding és a Zöld SzékelyFöld Egyesület képviselőivel –, valamint a WWF Bulgaria munkatársaival együtt vett részt az oktatók és ifjúsági szakemberek képzését célzó mobilitási programban.

A tanulmányút során a résztvevők ellátogattak a medve- és farkasrezervátumokba, felkeresték az értelmező- és látogatóközpontokat, valamint részt vettek az ARCTUROS szakemberei által tartott előadásokon. A program során konkrét, fiatalokkal alkalmazható módszereket, nem formális oktatási példákat, valamint az ember és a vadon élő állatok közötti konfliktusok kezelésére szolgáló megközelítéseket ismertek meg.

Kiemelt figyelmet kaptak azok a pedagógiai módszerek, amelyek később a helyi tevékenységekben is alkalmazhatók: csapatjátékok, gyakorlati szimulációk, szabadtéri foglalkozások, értelmezési gyakorlatok, valamint az együttélést támogató oktatási eszközök. Ez a szakasz teremtette meg a később Romániában megvalósított műhelyfoglalkozások, táborok és oktatási programok módszertani alapját.

Citizen Science Multidisciplinary Field Trip and Workshops – Tusnádfürdő

A görögországi felkészítési szakaszt követően a projekt Tusnádfürdőn folytatódott egy intenzív, egyhetes terepi programmal, „Citizen Science Multidisciplinary Field Trip and Workshops” címmel. A tevékenység a projekt egyik kiemelt pilotterületén valósult meg, logisztikai bázisát pedig a Tusnad Camping biztosította.

A terepi program egy multidiszciplináris hallgatói csapatot hozott össze: a csíkszeredai Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Szociológia és Kommunikáció szakos hallgatóit, valamint a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Biológia–Ökológia szakos hallgatóit. Ez a megközelítés lehetővé tette a társadalomtudományok és a természettudományok összekapcsolását annak érdekében, hogy átfogóbb képet kapjanak a helyi közösség, a turizmus, a városi infrastruktúra és a vadon élő állatok közötti kapcsolatokról.

A program első része a módszertani felkészülésre összpontosított. A hallgatók térképeket, kérdőíveket és adatgyűjtési eszközöket elemeztek, felkészülve a „A medve értéke Tusnádfürdőn” című kutatásra, valamint a városban már meglévő megelőző intézkedések értékelésére.

A terepi hét során a hallgatók interjúk és kérdőívek segítségével társadalmi-kulturális és gazdasági adatokat gyűjtöttek a helyi lakosoktól és a turistáktól. Több mint 300 helyi lakost és több mint 100 turistát kérdeztek meg. Az összegyűjtött adatok hozzájárulnak ahhoz, hogy pontosabb kép alakuljon ki a tusnádfürdői ember–vadállat együttéléssel kapcsolatos észlelésekről, igényekről és kihívásokról.

Az interjúk és kérdőívek mellett a hallgatók terepen is tesztelték a TusnadEcoBearWatch mobilalkalmazás működését. Az applikáció segítségével felmérték és térképre vitték a konfliktusmegelőzés szempontjából fontos elemeket, például a köztéri hulladékgyűjtőket, konténereket és a városban található villanypásztorok állapotát. Az alkalmazás így nem csupán digitális eszközként szolgált, hanem egy oktatási és részvételi adatgyűjtési folyamat szerves részévé vált.

A terepi hét a munka eredményeinek nyilvános bemutatásával zárult, helyi szereplők részvételével. A tevékenység jól szemléltette a nem formális oktatás és a közösségi tudomány értékét azoknak a közösségeknek a támogatásában, amelyek valós kihívásokkal szembesülnek az emberek és a vadon élő állatok együttélése terén.

Oktatási tevékenységek diákokkal a TusnadEcoBear Cave-ben

A YEAH projekt keretében megkezdődtek az iskoláknak szóló oktatási tevékenységek is, amelyeknek a TusnadEcoBear Cave adott otthont. Két diákcsoport különböző napokon vett részt a „Mobil Barlang” / „Mobile Cave educational initiative” elnevezésű oktatási kezdeményezés első foglalkozásain.

A program egy körülbelül egyórás, interaktív tevékenységként valósult meg, amelynek célja a barnamedve kezelésével és védelmével kapcsolatos ismeretek bővítése, valamint a vadon élő állatokkal való felelős együttélés tudatosítása volt. A foglalkozás ötvözte a kiállítás értelmezését, videóanyagokat, tudományos információkat és digitális eszközök használatát.

Az oktatási tartalom négy fő témakör köré épült. Az első a „Bear-Smart City” koncepció bemutatására összpontosított, amelynek keretében a diákok biztonsági szabályokról és felelős magatartásformákról beszélgettek egy olyan ökoturisztikai desztinációban, ahol a barnamedve jelenléte a mindennapi valóság része. A második témakör a kiállítás vezetett bejárása volt, amely során a tanulók biológiai tárgyakat vizsgáltak meg, valamint a barnamedve biológiájáról, táplálkozásáról és ökológiai szerepéről szereztek ismereteket. A harmadik programelem a kárpáti medvék életét és viselkedését bemutató tematikus filmvetítés volt. A negyedik témakör a közösségi tudományra és a technológia alkalmazására helyezte a hangsúlyt, különös tekintettel a TusnadEcoBearWatch alkalmazás használatára.

A foglalkozások során a diákokat arra ösztönözték, hogy felismerjék: a technológia, az oktatás és a közvetlen megfigyelés egyaránt hozzájárulhat az ember és a vadon élő állatok közötti konfliktusok megelőzéséhez, valamint a vadon élő állatok jobb megértéséhez. A TusnadEcoBear Cave keretében megvalósuló oktatási tevékenységek egy tájékozottabb, figyelmesebb és felelősségteljesebb fiatal generáció formálását támogatják, amely aktívan is részt tud venni az ember és a vadon élő állatok közötti fenntartható együttélés kialakításában.

A TusnadEcoBearWatch alkalmazás fejlesztése

A YEAH projekt egyik fontos eleme a TusnadEcoBearWatch alkalmazás továbbfejlesztése volt, amely digitális közösségi tudományos és együttélésre nevelési eszközként szolgál. A projekt keretében az alkalmazás fejlesztése lezárult, és az eszköz készen áll arra, hogy oktatási tevékenységekben, részvételi kutatásokban és terepi megfigyelések dokumentálásában használják.

Az alkalmazás lehetővé teszi a vadon élő állatokkal kapcsolatos megfigyelések strukturált rögzítését, és támogatja az állatok területi jelenlétére vonatkozó releváns információk gyűjtését. Bár a kezdeményezés eredetileg abból az igényből indult ki, hogy pontosabban dokumentálja a barnamedve jelenlétét Tusnádfürdő és Környéke térségében, az alkalmazást úgy bővítették ki, hogy más vadon élő állatfajokkal kapcsolatos megfigyelések rögzítésére is alkalmas legyen.

A Tusnádfürdőn megszervezett „Citizen Science Multidisciplinary Field Trip and Workshops” terepi hét során az alkalmazást valós körülmények között is használták és tesztelték. A projektben részt vevő hallgatók az eszközt terepi adatok gyűjtésére és rendszerezésére alkalmazták, többek között az ember–vadállat konfliktusok megelőzése szempontjából fontos elemek, például a köztéri hulladékgyűjtők, konténerek és a városban található villanypásztorok feltérképezésére és értékelésére.

Ennek a fejlesztésnek köszönhetően a TusnadEcoBearWatch több lett egyszerű bejelentő alkalmazásnál. Oktatási és részvételi eszközként működik, amely segít a fiataloknak, diákoknak, egyetemi hallgatóknak, helyi lakosoknak és látogatóknak jobban megérteni a vadon élő állatok jelenléte, az emberi viselkedés, a helyi infrastruktúra és a konfliktusmegelőzés közötti összefüggéseket.

Az alkalmazás fejlesztésének befejezése a YEAH projekt egyik kézzelfogható eredménye, amely a Project Bag Egyesület számára hosszú távon is hasznos eszközt biztosít a környezeti neveléshez, a természetértelmezéshez, a közösségi tudományhoz és az ember–vadállat együttéléssel kapcsolatos jövőbeli tevékenységekhez. A TusnadEcoBearWatch hozzájárul ahhoz, hogy a felhasználók egyszerű megfigyelőkből a természet dokumentálásának aktív résztvevőivé váljanak, és ezáltal egy felelősségteljesebb kapcsolat kialakítását segítsék az emberek és a vadon élő állatok között.

Hatás és jelentőség

Az Erasmus+ YEAH projekt olyan alapvető készségek fejlesztéséhez járul hozzá a fiatalok körében, mint a kritikus gondolkodás, a csapatmunka, a társadalom és a természet kapcsolatának megértése, a technológia felelősségteljes használata, valamint a közösségi életben való aktív részvétel. Ugyanakkor a projekt a partnerszervezeteket is támogatja olyan korszerű oktatási módszerek fejlesztésében, amelyek a közvetlen tapasztalatra, az együttműködésre és a nemzetközi tudásátadásra épülnek.

A Project Bag Egyesület számára a YEAH folytatja az elmúlt években kialakított szakmai irányokat a környezeti nevelés, az ökoturizmus, valamint az ember és a vadon élő állatok együttélése terén. A Tusnádfürdő és Környéke ökoturisztikai desztinációban a projekt összekapcsolja a helyi tapasztalatokat a nemzetközi módszerekkel és szemléletmódokkal, hozzájárulva egy tudatosabb, részvételibb és felelősségteljesebb természethez való viszony kialakításához.

Tevékenységei révén az Erasmus+ YEAH olyan fiatalok formálását célozza, akik nemcsak jobban megértik az együttélés kihívásait, hanem saját közösségeikben aktív szereplőkké is válhatnak. A projekt megmutatja, hogy az együttélésre nevelés közvetlen tapasztalaton, párbeszéden, terepi adatokon, együttműködésen és valódi részvételen keresztül válik igazán eredményessé.

A projektet a Project Bag Egyesület valósítja meg a WWF Bulgaria és az ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ – ARCTUROS partnerségével.

Az Európai Unió finanszírozásával. A kifejtett nézetek és vélemények azonban kizárólag a szerző(k) álláspontját tükrözik, és nem feltétlenül egyeznek meg az Európai Unió vagy az Oktatási és Szakképzési Közösségi Programok Nemzeti Ügynöksége (ANPCDEFP) álláspontjával és véleményével. Sem az Európai Unió, sem az ANPCDEFP nem tehető felelőssé ezekért.